Esperando el diluvio: Ambrona y Torralba hace 400.000 años

La Comunidad de Madrid (España) en conjunto con la Junta de Castilla y León ha organizado una excelente exposición en el Museo Arqueológico Regional de la Comunidad de Madrid sobre uno de los yacimientos más significativos del Pleistoceno Medio -estos yacimientos se sitúan temporalmente entre los 300.000 y 400.000 años-: Torralba-Ambrona (Soria - España).

Esta exposición cuya entrada es gratuíta, permanecerá abierta entre Diciembre de 2005 y Abril de 2006, quizás una oportunidad única por el número de piezas que se exhiben y la profundidad con que se exponen los resultados de las excavaciones. Para hacernos una pequeña idea, es mucho mayor y más amplia que la que podemos ver en el propio Museo Paleontólogico de Ambrona donde se encuentran los yacimientos, visita que tampoco podemos olvidar (www.valledeambrona.com).

El Museo Paleontológico de Ambrona que es un anexo del Museo Numantino, se encuentra en la provincia de Soria a pocos kilómetros de Medinaceli. En uno de los pequeños edificios alberga una muestra de las diferentes especies de mamíferos e industria lítica encontradas, asicomo una casa que acoge parte de los restos "in situ" de Palaeoloxodon antiquus. Fuera, podemos ver una réplica de esta especie en la ladera de la colina donde se ubica el Museo.

Con motivo de la exposición, el Museo Arqueológico Regional de Madrid, ha publicado un libro cuyo título es "Los Yacimientos Paleolíticos de Ambrona y Torralba (Soria): Un siglo de investigaciones arqueológicas", donde se recoge toda la historia de estos yacimientos, y el estudio de ambos. Se puede decir que el texto va orientado principalmente a un público especializado, si bien, los primeros capítulos que corresponden a la historia de los yacimientos son asequibles al público en general.

En uno de los capítulos (Torralba y Ambrona: de la Arqueología a la Divulgación) se hace alusión a la reconstrucción que actualmente se exhibe en el Museo Arqueológico Nacional, donde se muestra al Homo erectus cazando a estos grandes mamíferos, teoría que actualmente está deshechada, ya que más bien debió practicar el carroñeo. A pesar de que se ha colocado un cartel informativo junto a esta reconstrucción indicando que la teoría del cazador en la actualidad no está vigente, como indica el autor (Gonzalo Ruiz, pags. 82 y 83) en el libro, para los estudiantes y visitantes que pasan por allí, lo que queda es la imagen de la reconstrucción, pocos se paran a leer el panel que corrige el concepto que representa dicha reconstrucción.

En este mismo capítulo, su autor, pasa revista a otras publicaciones donde se difunden errores que dejan ver una falta de rigor en la investigación en lo escrito antes de ser divulgado -posiblemente porque sus autores no son especialistas en el tema, y además de no serlo no profundizan en el tema tratado, tal es el caso descrito en "Disparates periodísticos". Quizás, uno de los más llamativos, donde se reproduce "basura historigráfica", corresponde a "los primeros volúmenes (Prehistoria) de las recientes Historias editadas por el Diario El Mundo (2004) y El País (2005)".

El papel que los medios de comunicación de masas juegan en la difusión de conocimientos es clara, no solo a nivel de contenidos, sino a nivel lexicológico. Es frecuente observar que además de exponer un contenido erróneo sobre una matería dada, el lenguaje utilizado es pobre e incorrecto. Una parte significativa de la audiencia, corresponde a estudiantes que están en la primera y segunda etapa de la enseñanza, la influencia que ejercen los medios sobre el lenguaje de estos individuos es mayor que la que se ejerce en los centro educativos, como se indica en el libro "La Enseñanza del Vocabulario" (su autora es Mª. Teresa Barbadillo de la Fuente, premio de investigación del año 1990), la pobreza lingüística incide directamente en la capacidad de aprendizaje del sujeto, es decir, en su capacidad para comprender.

Esto suele llevar a que la opinión general en temas especializados, por el escaso esfuerzo cognitivo que requiere la atención a los medios de comunicación audiovisuales de masas, se imponga y arraigue con mayor facilidad que la difusión especializada, aunque esta sea expresada de una manera asequible al público no especializado, hecho que se refleja ante el profesor en el propio centro educativo, favoreciendo el desinterés del alumno.

Volviendo sobre el libro sobre Torralba, se puede adquirir en la propia tienda del Museo, a un precio asequible (35 €) teniendo en cuenta su contenido.